Ngày 29/8, tại Đà Nẵng, Vụ Giáo dục Mầm non – Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức Hội nghị sơ kết 3 năm triển khai chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo. Hội nghị ghi nhận những kết quả đáng chú ý trong việc đưa tiếng Anh đến với trẻ nhỏ trên toàn quốc.
Thành Tựu Nổi Bật Sau 3 Năm Triển Khai
Theo báo cáo, chương trình làm quen tiếng Anh đã mang lại nhiều kết quả tích cực:
- Tỉ lệ tiếp cận: Hơn 1 triệu trẻ mẫu giáo, chiếm 28,5% tổng số trẻ đến trường, lớp, đã tham gia chương trình.
- Số trường triển khai: 7.697 trường (50,5% số trường mầm non trên toàn quốc) tổ chức cho trẻ làm quen tiếng Anh.
- Đội ngũ giáo viên:
- Tổng cộng 13.155 giáo viên tham gia giảng dạy, bao gồm 9.716 giáo viên người Việt Nam (7.191 người đạt trình độ đại học, 125 người sau đại học).
- 1.157 giáo viên bản ngữ và 1.198 giáo viên nước ngoài không phải bản ngữ.
Hiệu Quả Từ Chương Trình
- Trẻ tự tin giao tiếp: Đa số trẻ tham gia chương trình đều mạnh dạn, tự tin và đạt các kỹ năng giáo dục phát triển ngôn ngữ tiếng Anh. Nhiều trẻ thể hiện khả năng giao tiếp tốt, chủ động trao đổi thông tin với giáo viên và khách nước ngoài.
- Hình thức học linh hoạt: Trẻ học “bằng chơi, chơi mà học”, tham gia hoạt động nhóm, cá nhân một cách tích cực. Trẻ có khả năng hiểu và thực hiện các yêu cầu ngắn, đơn giản bằng tiếng Anh.
- Hài lòng từ phụ huynh: Cha mẹ trẻ đánh giá cao chương trình, thể hiện sự hài lòng về chất lượng và hiệu quả giáo dục mà con em họ nhận được.
Khó Khăn Cần Khắc Phục
Mặc dù đạt nhiều thành công, chương trình vẫn gặp phải một số thách thức:
- Đội ngũ giáo viên:
- Thiếu giáo viên có chứng chỉ bồi dưỡng chuyên môn sư phạm dành cho mầm non.
- Khó khăn trong việc tuyển dụng giáo viên nước ngoài và ký hợp đồng dài hạn.
- Cơ sở vật chất:
- Nhiều cơ sở thiếu phòng học riêng hoặc phòng đa chức năng để tổ chức dạy tiếng Anh.
- Một số cơ sở mầm non sử dụng phòng học chung, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy.
- Chính sách và quản lý:
- Quy định pháp lý hiện hành cần được điều chỉnh để phù hợp với thực tế triển khai.
Định Hướng Phát Triển Trong Tương Lai
Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, nhấn mạnh những giải pháp chiến lược:
- Tăng cường tuyên truyền: Nâng cao nhận thức của phụ huynh, giáo viên về tầm quan trọng của việc làm quen tiếng Anh từ bậc mầm non.
- Cải thiện đội ngũ giáo viên: Đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đặc biệt là giáo viên nước ngoài, đảm bảo đáp ứng các tiêu chuẩn chuyên môn.
- Cơ sở vật chất: Khuyến khích các cơ sở trang bị phòng học ngoại ngữ hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
- Xây dựng môi trường tiếng Anh: Tạo môi trường học tập đa dạng, sinh động, giúp trẻ dễ dàng tiếp cận và phát triển ngôn ngữ.
Hướng Đến Tiếng Anh Là Ngôn Ngữ Thứ Hai
Bộ GD&ĐT cam kết sẽ tiếp tục nghiên cứu, điều chỉnh các quy định pháp lý để hỗ trợ các địa phương trong việc triển khai chương trình. Đây là bước đi quan trọng để thực hiện kết luận của Bộ Chính trị, hướng tới mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường, góp phần chuẩn bị cho trẻ trở thành công dân toàn cầu trong tương lai.
Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo không chỉ là bước đệm cho các cấp học tiếp theo, mà còn là nền tảng để xây dựng thế hệ trẻ Việt Nam tự tin hội nhập quốc tế.