1. Mục Tiêu Và Ý Nghĩa Của Cuộc Thi
Sáng 28/2, tại Trường Tiểu học Kim Đồng, Phòng GD&ĐT quận Ba Đình (Hà Nội) tổ chức lễ trao giải cuộc thi “Học sinh Ba Đình lễ nghĩa” năm học 2024-2025.
Theo ông Lê Đức Thuận – Trưởng phòng GD&ĐT quận Ba Đình, cuộc thi được tổ chức nhằm:
- Hưởng ứng Chương trình số 06-CTr/TU của Thành ủy và Chương trình số 09-CTr/QU của Quận ủy, các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT và UBND quận Ba Đình về phát triển văn hóa, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, xây dựng người Ba Đình – Hà Nội thanh lịch, văn minh.
- Tăng cường giáo dục lễ nghĩa, rèn đạo đức, lối sống, luyện thói quen ứng xử lễ phép, lịch sự cho học sinh tiểu học và THCS.
- Hình thành và phát triển phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học.
Ông Lê Đức Thuận nhấn mạnh, cuộc thi không chỉ là một hoạt động giáo dục mà còn là hành trình lan tỏa giá trị tốt đẹp. Những bài học về lễ nghĩa, sự tử tế và lòng nhân ái sẽ luôn đồng hành cùng học sinh trên con đường trưởng thành, góp phần xây dựng một xã hội văn minh, tốt đẹp hơn.
2. Kết Quả Cuộc Thi
Sau quá trình triển khai, Ban Tổ chức nhận được gần 100 sản phẩm dự thi từ 100% các trường Tiểu học và THCS trên địa bàn quận Ba Đình. Mỗi sản phẩm thể hiện một câu chuyện, góc nhìn độc đáo về lễ nghĩa, được thể hiện qua phim ngắn sáng tạo và đầy cảm xúc.
Với tiêu chí chấm điểm khoa học, khách quan, Ban Giám khảo đã chọn ra 57 sản phẩm xuất sắc để trao giải, gồm:
- 4 giải Nhất
- 8 giải Nhì
- 16 giải Ba
- 29 giải Khuyến khích
Ngoài ra, Ban tổ chức khen thưởng 7 trường có nhiều sản phẩm đạt chất lượng cao, gồm:
- Tiểu học Kim Đồng
- Tiểu học Ngọc Khánh
- Tiểu học Việt Nam – Cuba
- THCS Giảng Võ
- THCS Phúc Xá
- THCS Thành Công
- THCS Thống Nhất
3. Ý Kiến Đại Diện Các Trường Học
Là đơn vị đạt giải Tập thể xuất sắc, cô Nguyễn Thị Vân Anh – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng cho biết:
- Cuộc thi tạo ra sân chơi bổ ích, giúp học sinh thể hiện khả năng sáng tạo, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong học tập.
- Học sinh phát triển các kỹ năng mềm như diễn xuất, quay phim, biên tập cũng như sử dụng AI.
- Học sinh Kim Đồng đã đạt 5 giải: 1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 1 giải Ba và 2 giải Khuyến khích.
- Qua cuộc thi, học sinh có cơ hội rèn luyện kỹ năng ứng xử, lan tỏa những hành vi đẹp, phát huy phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, trung thực và chăm chỉ.
4. Định Hướng Phát Triển Cuộc Thi
Thay mặt Phòng GD&ĐT quận Ba Đình, ông Lê Đức Thuận ghi nhận và biểu dương tinh thần hưởng ứng tích cực của các nhà trường, sự nỗ lực sáng tạo của học sinh và sự hướng dẫn tận tình của giáo viên.
Để lan tỏa giá trị cuộc thi, ông đề nghị:
- Các trường công bố và truyền tải các sản phẩm đoạt giải lên trang thông tin điện tử và các kênh truyền thông của nhà trường.
- Phát video clip đạt giải trên màn LED sân trường để học sinh theo dõi.
- Sử dụng các sản phẩm đạt giải làm tư liệu giảng dạy trong các tiết học chính khóa và ngoại khóa.
5. Kết Luận
Cuộc thi “Học sinh Ba Đình lễ nghĩa” không chỉ là một cuộc thi về kỹ năng mà còn là một phong trào giáo dục giá trị sống, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về tầm quan trọng của lễ nghĩa, đạo đức và ứng xử văn minh.
Sự thành công của cuộc thi là tiền đề để tiếp tục triển khai nhiều chương trình giáo dục ý nghĩa khác, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng thế hệ học sinh thanh lịch, văn minh, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.