Trong bối cảnh ngành giáo dục đang đối mặt với nhiều thách thức về nguồn nhân lực, đặc biệt là đội ngũ giáo viên chất lượng cao, việc ban hành Nghị định 60/2025/NĐ-CP đã đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong chính sách hỗ trợ sinh viên sư phạm, mở ra kỳ vọng về một hệ thống đào tạo và sử dụng giáo viên bền vững, hiệu quả hơn.
Khắc phục bất cập trong cơ chế hỗ trợ sinh viên sư phạm
Trước khi Nghị định 60 được ban hành, Nghị định 116/2020 là cơ sở pháp lý quan trọng quy định về chính sách hỗ trợ học phí và sinh hoạt phí cho sinh viên ngành sư phạm. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai, nhiều địa phương và trường đại học gặp khó khăn, vướng mắc trong khâu giải ngân, dẫn đến việc hỗ trợ không đúng hạn, ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống và tinh thần học tập của sinh viên.
Hơn 800 sinh viên chờ hỗ trợ nhiều năm
Tại Trường Đại học Sài Gòn, phải đến đầu năm 2025, hơn 800 sinh viên ngành sư phạm mới chính thức nhận được hỗ trợ sinh hoạt phí theo Nghị định 116, sau nhiều năm chờ đợi. Nguyên nhân đến từ vướng mắc thủ tục, quy trình phối hợp giữa nhà trường và các cơ quan tài chính, giáo dục địa phương.
Tình trạng tương tự cũng xảy ra tại nhiều trường đại học khác, nơi địa phương đã có cam kết đặt hàng nhưng không thực hiện đúng tiến độ giải ngân, dẫn đến chậm chi trả. Đồng thời, các quy định về đấu thầu, đặt hàng đào tạo giáo viên cũng chưa có hướng dẫn chi tiết, khiến việc triển khai chính sách trở nên phức tạp, thiếu đồng bộ.
Nghị định 60/2025 – Những điều chỉnh thiết thực và kịp thời
Trước thực trạng trên, tháng 3/2025, Chính phủ đã ban hành Nghị định 60/2025/NĐ-CP, sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 116. Đây được xem là bước điều chỉnh cần thiết để đảm bảo tính minh bạch, kịp thời và hiệu quả trong việc hỗ trợ sinh viên sư phạm, đồng thời tiếp tục thu hút sinh viên giỏi, tâm huyết theo đuổi nghề giáo.
Phương thức cấp kinh phí linh hoạt hơn
Một trong những điểm mới đáng chú ý của Nghị định 60 là điều chỉnh phương thức cấp kinh phí hỗ trợ, theo đó:
- Nhà nước sẽ thực hiện hỗ trợ thông qua giao dự toán theo phân cấp ngân sách, đảm bảo chủ động hơn trong quản lý và cấp phát kinh phí.
- Nếu địa phương có nhu cầu tuyển dụng giáo viên theo hình thức đặt hàng hoặc giao nhiệm vụ, kinh phí sẽ được chuyển trực tiếp tới các cơ sở đào tạo hoặc thông qua hợp đồng đặt hàng rõ ràng.
Cơ chế này giúp giảm thiểu sự phụ thuộc vào các khâu trung gian, giải ngân nhanh chóng và đúng đối tượng, đồng thời tránh tình trạng chậm trễ kéo dài như trước đây.
Làm rõ trách nhiệm các bên liên quan
Nghị định 60 cũng quy định cụ thể trách nhiệm của Bộ GD&ĐT, Bộ Tài chính, UBND các tỉnh thành, cơ sở đào tạo và sinh viên, đảm bảo rõ ràng vai trò, quyền lợi và nghĩa vụ của từng chủ thể. Đặc biệt, trách nhiệm đảm bảo nguồn kinh phí và phối hợp thu hồi kinh phí bồi hoàn (nếu có) cũng được hướng dẫn chi tiết, tăng cường tính công bằng, minh bạch trong thực hiện chính sách.
Tiếp tục phát huy chính sách nhân văn hỗ trợ sinh viên sư phạm
Chính sách hỗ trợ học phí và sinh hoạt phí cho sinh viên sư phạm là một chính sách nhân văn, có ảnh hưởng tích cực lâu dài, được đánh giá cao trong hệ thống giáo dục quốc gia. Trên thực tế, nhiều sinh viên đang theo học ngành sư phạm đã trực tiếp được hưởng lợi từ chính sách này.
Trường Đại học An Giang – Sinh viên yên tâm học tập
Sinh viên Trần Thị Hạnh Duyên – ngành Sư phạm Tiểu học, Trường ĐH An Giang cho biết:
“Việc nhận được hỗ trợ sinh hoạt phí đều đặn mỗi học kỳ giúp em và các bạn có thêm động lực học tập, giảm áp lực tài chính cho gia đình”.
Trường ĐH An Giang thực hiện nghiêm túc chính sách từ năm học 2021–2022 đến nay, với quy trình rõ ràng, minh bạch, đảm bảo sinh viên được hỗ trợ đúng và đủ.
Trường Đại học Đồng Tháp – Chủ động phối hợp địa phương
Năm 2024, hơn 5.000 sinh viên sư phạm của Trường ĐH Đồng Tháp đã được hỗ trợ theo Nghị định 116. Nhà trường đã chủ động triển khai họp phổ biến chính sách cho 2.000 tân sinh viên khóa 2024 và 2025, giúp các em nắm rõ quy trình, điều kiện và quyền lợi chính đáng.
Đặc biệt, nhà trường còn chủ động gửi danh sách sinh viên sư phạm có hộ khẩu tại các địa phương để các tỉnh cân đối nhu cầu và thực hiện đặt hàng đào tạo. Đây là cách làm hiệu quả, giúp kết nối đào tạo – tuyển dụng và giảm tình trạng thừa – thiếu giáo viên cục bộ giữa các khu vực.
Tín hiệu tích cực từ tuyển sinh ngành sư phạm
Sau khi chính sách hỗ trợ sinh viên ngành sư phạm được triển khai, tỷ lệ đăng ký xét tuyển, điểm chuẩn và tỷ lệ nhập học tăng đáng kể, đặc biệt trong các năm 2022–2024.
- Thí sinh và phụ huynh quan tâm nhiều hơn đến các ngành sư phạm, xem đây là cơ hội học tập với chi phí thấp, lại có đầu ra ổn định.
- Nhiều trường đại học tăng chỉ tiêu đào tạo sư phạm do nhu cầu tuyển sinh vượt kế hoạch.
- Chất lượng đầu vào cải thiện rõ rệt, góp phần nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên trong tương lai.
Tuy nhiên, để duy trì hiệu quả và phát huy chính sách này lâu dài, cần có cơ chế phối hợp đồng bộ giữa Trung ương – địa phương – nhà trường, đồng thời tiếp tục điều chỉnh chính sách sao cho linh hoạt, phù hợp với thực tiễn từng vùng miền.
Nghị định 60/2025 – Bước tiến vì một nền giáo dục bền vững
Không chỉ khắc phục những điểm nghẽn trong cơ chế cũ, Nghị định 60/2025 còn tạo ra hành lang pháp lý vững chắc cho việc đào tạo, sử dụng và hỗ trợ giáo viên trong tương lai. Với sự đồng hành của các bộ ngành, địa phương và cơ sở đào tạo, sinh viên sư phạm sẽ có điều kiện tốt nhất để rèn luyện, trưởng thành và gắn bó lâu dài với sự nghiệp “trồng người”.
Đại diện Trường ĐH Đồng Tháp nhấn mạnh:
“Triển khai Nghị định 60 là cơ hội lớn để tăng tính chuyên nghiệp và đồng bộ trong đào tạo giáo viên. Sinh viên không chỉ yên tâm học tập mà còn có nhiều lựa chọn nghề nghiệp thực tế, phù hợp với nhu cầu tuyển dụng của địa phương”.
Kết luận: Chính sách tốt – Hành động đúng – Tương lai vững vàng
Nghị định 60/2025 là sự tiếp nối và hoàn thiện của chính sách hỗ trợ sinh viên sư phạm. Những điều chỉnh mới không chỉ giải quyết bài toán kỹ thuật về tài chính, mà còn đặt nền móng cho một hệ thống giáo dục sư phạm hiệu quả, nhân văn và bền vững.
Với những cam kết cụ thể từ Chính phủ, các bộ ngành và sự vào cuộc chủ động của các trường đại học, sinh viên ngành sư phạm sẽ có thêm niềm tin và động lực để học tập, cống hiến, góp phần xây dựng một đội ngũ giáo viên chất lượng cao – lực lượng tiên phong trong công cuộc đổi mới và phát triển giáo dục Việt Nam.