Dự thảo Luật Nhà giáo thể hiện tinh thần đổi mới tư duy lập pháp
Chiều ngày 25/3, tại Hội nghị đại biểu Quốc hội hoạt động chuyên trách lần thứ 7, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, các đại biểu đã tập trung thảo luận về dự thảo Luật Nhà giáo. Theo báo cáo của Ủy ban Văn hóa và Xã hội, dự thảo luật sau khi được chỉnh lý đã thể chế hóa các chủ trương của Đảng, giải quyết nhiều bất cập trong quản lý nhà nước về nhà giáo.
Dự thảo Luật Nhà giáo được rút gọn còn 9 chương, 46 điều, giảm 4 điều so với bản trình tại Kỳ họp thứ 8. Việc tiếp thu và chỉnh lý thể hiện đúng tinh thần đổi mới trong công tác lập pháp: chỉ quy định những nội dung mang tính nguyên tắc, nội dung chi tiết sẽ được hướng dẫn qua các văn bản dưới luật.
Các nội dung quan trọng được các đại biểu Quốc hội thảo luận
Tại hội nghị, nhiều đại biểu bày tỏ sự đồng tình cao với dự thảo, đồng thời đóng góp thêm nhiều ý kiến cụ thể để hoàn thiện. Nội dung góp ý tập trung vào các vấn đề then chốt như: tuyển dụng, điều động nhà giáo; chính sách đãi ngộ và tiền lương; bảo vệ nhân phẩm, quyền lợi của nhà giáo; đánh giá năng lực, đạo đức nghề nghiệp; thuyên chuyển và bổ nhiệm nhà giáo giữ các chức vụ quản lý.
Đại biểu Hoàng Văn Cường (Hà Nội) đồng tình với việc giao quyền tuyển dụng cho cơ sở giáo dục hoặc cơ quan quản lý trực tiếp, giúp giải quyết tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ. Ông cũng đề xuất hoàn thiện thêm các nội dung như: quy định về quyền và trách nhiệm nhà giáo, các hoạt động không được làm, hợp tác quốc tế, cũng như cơ chế bảo vệ uy tín, danh dự nhà giáo.
Đại biểu Dương Khắc Mai (Đắk Nông) nhấn mạnh dự thảo Luật cần cụ thể hóa Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ và chuyển đổi số. Theo đó, cần bổ sung chính sách phát triển đội ngũ giảng viên, nhà khoa học có đủ năng lực giảng dạy các lĩnh vực then chốt như công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, bán dẫn và vi mạch.
Đại biểu cũng đề nghị làm rõ hơn chính sách tiền lương, phụ cấp cho nhà giáo, đặc biệt là giáo viên vùng khó khăn, giáo viên mầm non về hưu và cơ chế thu hút nhân lực chất lượng cao vào ngành sư phạm.
Bộ GD&ĐT cam kết tiếp thu và hoàn thiện dự thảo Luật
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng thay mặt cơ quan chủ trì soạn thảo, bày tỏ cảm ơn sự quan tâm sâu sắc của các đại biểu và cam kết sẽ cùng Ủy ban Văn hóa và Xã hội nghiên cứu, tiếp thu nghiêm túc, hoàn thiện dự thảo Luật Nhà giáo.
Dự thảo Luật Nhà giáo đủ điều kiện trình Kỳ họp thứ 9 của Quốc hội
Phát biểu kết luận hội nghị, Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh khẳng định hồ sơ dự thảo Luật Nhà giáo đã đủ điều kiện trình Quốc hội xem xét, thông qua tại Kỳ họp thứ 9 tới đây.
Bà cũng lưu ý cần quy định rõ thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo, theo hướng đẩy mạnh phân cấp, tăng cường vai trò của ngành giáo dục và cơ sở giáo dục đủ năng lực. Đồng thời, yêu cầu rà soát quy định về thuyên chuyển, bổ nhiệm, đánh giá, khen thưởng nhà giáo sao cho đồng bộ với các luật liên quan như Luật Viên chức, Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Về chính sách, Phó Chủ tịch Quốc hội đề nghị chú trọng nhà giáo vùng dân tộc thiểu số, khó khăn, và đảm bảo quy định cụ thể, phù hợp về nghỉ hưu sớm, bảo hiểm xã hội cho giáo viên mầm non. Cần bổ sung các chính sách hỗ trợ phụ cấp, nhất là với các chức danh như Chủ tịch Hội đồng trường.
Bộ GD&ĐT được giao phối hợp chặt chẽ với Ủy ban Văn hóa và Xã hội tiếp thu đầy đủ ý kiến để chỉnh lý, giải trình và hoàn thiện hồ sơ Luật Nhà giáo, chuẩn bị trình Quốc hội thông qua tại kỳ họp tới. Đây là bước tiến quan trọng, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Nhà nước với đội ngũ nhà giáo trong giai đoạn đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.