Ở miền núi xa xôi, mỗi tiết học tiếng Anh không chỉ là giờ lên lớp bình thường, mà còn là khoảnh khắc đáng chờ đợi, là nguồn cảm hứng, niềm vui và hy vọng. Nhờ sự sẻ chia, giúp đỡ từ giáo viên vùng xuôi, tiếng Anh đang từng bước đến với học sinh vùng cao Nghệ An theo một cách rất riêng: Dạy học trực tuyến qua màn hình nhỏ, xóa nhòa khoảng cách hơn 200km.
Tiết học xuyên khoảng cách địa lý
Chiều thứ Tư hàng tuần trở thành một ngày rất đặc biệt đối với học sinh của 14 trường tiểu học ở huyện biên giới Kỳ Sơn (Nghệ An). Khi đồng hồ điểm 14 giờ, các em học sinh háo hức tập trung quanh màn hình tivi kết nối internet, chờ đợi được gặp cô giáo từ huyện Diễn Châu, cách bản làng mình hàng trăm cây số.
Đó là lớp học trực tuyến môn Tiếng Anh dành cho các em lớp 3, 4, 5 của Kỳ Sơn, được dẫn dắt bởi giáo viên tình nguyện từ Diễn Châu. Mỗi phòng Zoom là một lớp học đặc biệt, nơi hàng trăm học sinh miền núi lần đầu tiên làm quen với ngoại ngữ.
Khoảng cách xa xôi dường như biến mất ngay khi cô giáo Bùi Thị Ngọc Huyền (Trường Tiểu học Diễn Phong, Diễn Châu) nở nụ cười chào các em qua màn hình. Cô không thấy trực tiếp từng em rõ nét như trên lớp học thông thường, nhưng vẫn cảm nhận được rõ sự hào hứng, vui vẻ và nhiệt tình của các em nhỏ ở vùng cao.
Thử thách và niềm hạnh phúc của người đứng lớp
Dạy trực tuyến chưa bao giờ là dễ dàng. Mỗi buổi học, cô giáo Ngọc Huyền phải truyền tải kiến thức tới hơn 400 học sinh của nhiều trường cùng lúc. Việc hướng dẫn, kiểm tra phát âm, hay giao tiếp đều gặp nhiều hạn chế, nhưng cô giáo luôn kiên nhẫn và cố gắng hết sức để mỗi em đều nắm được những kiến thức cơ bản nhất.
“Dù khó khăn, áp lực, nhưng tôi luôn xúc động trước sự tò mò, niềm say mê, ánh mắt lấp lánh của các em. Tôi chỉ mong mỗi tiết học giúp các em thêm yêu thích tiếng Anh, để sau này khi có điều kiện học trực tiếp hơn, các em không bỡ ngỡ,” cô Huyền chia sẻ chân thành.
Cũng mang tâm trạng tương tự, cô giáo Đặng Thị Ánh Nguyệt (Trường Tiểu học Diễn Phúc, Diễn Châu) cho biết: “Trước đây, tôi đã từng nghi ngờ rằng dạy trực tuyến đông học sinh như vậy có hiệu quả không, hay chỉ mang tính hình thức? Nhưng khi thực sự dạy, nhìn những ánh mắt chăm chú, hào hứng của học sinh, tôi mới thấy mình đã làm điều ý nghĩa. Các em tiến bộ rất nhanh, hào hứng xây dựng bài, điều đó thật đáng tự hào”.
“Trường giúp trường”: Hành động đẹp từ miền xuôi
Xuất phát từ phong trào “Phòng giúp phòng, trường giúp trường” của ngành Giáo dục Nghệ An, chương trình dạy học trực tuyến tiếng Anh này trở thành biểu tượng của tinh thần đoàn kết, sẻ chia trong giáo dục.
Theo ông Mai Ngọc Long, Trưởng phòng GD&ĐT Diễn Châu, chương trình được duy trì bởi 27 giáo viên cốt cán, giàu kinh nghiệm, tự nguyện đăng ký tham gia miễn phí. Họ hy sinh thời gian nghỉ chuyên môn để giúp đỡ các em nhỏ ở vùng cao – những nơi mà tiếng Anh vẫn còn là môn học xa xỉ.
Chương trình dự kiến kéo dài ít nhất 3 năm, tạo cơ hội cho học sinh Kỳ Sơn dần tiếp cận và yêu thích môn học này. Không chỉ riêng Diễn Châu, mà cả huyện Đô Lương cũng tích cực tham gia phong trào khi hỗ trợ dạy tiếng Anh trực tuyến cho học sinh lớp 1, 2 của huyện Tương Dương.
Thay đổi từ những tiết học nhỏ
Ở trường Phổ thông DTBT Tiểu học Đoọc Mạy (Kỳ Sơn), tiếng Anh từng là môn học khó khăn vì thiếu giáo viên. Nhưng giờ đây, nhờ chương trình hỗ trợ từ huyện Diễn Châu, học sinh người dân tộc Mông nơi đây lần đầu tiên được tiếp cận đầy đủ môn tiếng Anh chính khóa. Các em háo hức tới lớp sớm, nghiêm túc học tập, say mê luyện tập từ mới, đối thoại bằng tiếng Anh.
Thầy hiệu trưởng Trần Hữu Trường không giấu được niềm vui: “Chương trình dạy học trực tuyến này là món quà vô giá cho học sinh vùng cao. Dù điều kiện còn nhiều khó khăn, nhưng thấy các em hào hứng học tiếng Anh là niềm vui lớn nhất với thầy cô nơi đây”.
Những hạt giống nhỏ cho tương lai lớn
Những tiết học online đặc biệt ấy, không chỉ dừng lại ở kiến thức sách vở, mà còn gieo vào lòng các em nhỏ miền núi niềm tin rằng các em không bị bỏ lại phía sau, và tri thức luôn sẵn sàng chờ đón, chỉ cần các em mạnh dạn vươn tới.
Ông Nguyễn Văn Hiền, Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Tương Dương, khẳng định: “Chưa thể đánh giá hết hiệu quả chương trình ngay bây giờ, nhưng chắc chắn đây là bước đầu tiên quan trọng giúp học sinh miền núi làm quen với tiếng Anh, để các em tự tin hơn khi học chính thức ở các lớp cao hơn”.
Kết nối yêu thương, lan tỏa giá trị
Những tiết học xuyên miền ấy không chỉ kết nối kiến thức, mà còn nối kết yêu thương giữa giáo viên miền xuôi với học sinh vùng cao. Qua những giờ học trực tuyến, các thầy cô đang từng ngày xóa nhòa khoảng cách giữa các miền quê, góp phần nhỏ bé cho hành trình xây dựng nền giáo dục công bằng, tiến bộ và nhân văn hơn.
Đây không chỉ là câu chuyện giáo dục, mà còn là câu chuyện đẹp về tình người, lòng nhân ái, và trách nhiệm cộng đồng lan tỏa khắp miền núi xa xôi của Nghệ An.