Ngày 11/2, Ban Chỉ đạo Chuyển đổi số và Ban Chỉ đạo Cải cách Hành chính (Bộ GD&ĐT) đã tổ chức hội nghị tổng kết nhiệm vụ năm 2024 và triển khai kế hoạch năm 2025. Hội nghị có sự chủ trì của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, cùng với sự tham gia của các Thứ trưởng và lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT.
Hội nghị nhấn mạnh các kết quả quan trọng trong chuyển đổi số của ngành giáo dục, từ số hóa dữ liệu, triển khai học bạ số, văn bằng số, thanh toán không dùng tiền mặt đến việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ vào quản lý giáo dục.
1. Những Kết Quả Quan Trọng Trong Chuyển Đổi Số Ngành Giáo Dục
Hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành giáo dục
- Số hóa 24,55 triệu hồ sơ về giáo viên, cán bộ quản lý, học sinh vào hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục.
- Kết nối, đồng bộ dữ liệu với cơ sở dữ liệu quốc gia về cán bộ, công chức, viên chức do Bộ Nội vụ quản lý.
Phát triển học bạ số và văn bằng số
- Học bạ số đã được thí điểm tại 77,75% trường tiểu học (11.400/14.663 trường) trên cả nước.
- Triển khai thử nghiệm học bạ số cho giáo dục trung học.
- Đang triển khai văn bằng số, hướng đến quản lý, xác thực văn bằng trực tuyến, giảm nguy cơ giả mạo văn bằng.
Dịch vụ công trực tuyến
- Đăng ký thi tốt nghiệp THPT trực tuyến với hơn 1 triệu hồ sơ được xử lý trên Cổng dịch vụ công.
- Công nhận bằng cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ nước ngoài trực tuyến với 9.448 hồ sơ được xử lý.
Thanh toán không dùng tiền mặt
- 100% thí sinh xét tuyển đại học đã thanh toán lệ phí xét tuyển bằng hình thức không dùng tiền mặt.
- Hướng dẫn mô hình tích hợp thanh toán trực tuyến trên Cổng dịch vụ công Quốc gia.
Thử nghiệm giáo dục kỹ năng công dân số
- Triển khai thí điểm chương trình giáo dục kỹ năng công dân số theo Chương trình GDPT 2018 tại 10 tỉnh, thành phố.
2. Kế Hoạch Triển Khai Năm 2025
Theo kế hoạch, Bộ GD&ĐT sẽ ưu tiên nguồn lực cho ba nhóm nhiệm vụ chính trong năm 2025:
- Hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành giáo dục
- Đảm bảo dữ liệu đầy đủ, chính xác phục vụ quản lý giáo dục.
- Kết nối liên thông dữ liệu với các hệ thống quốc gia.
- Phát triển hệ thống học bạ số, văn bằng số trên toàn quốc.
- Triển khai dịch vụ công trực tuyến toàn trình
- 100% thủ tục hành chính của Bộ GD&ĐT sẽ được số hóa.
- Tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý giáo dục, kiểm tra đánh giá.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong quản lý và dạy học
- Ứng dụng AI trong giảng dạy, đánh giá học sinh.
- Xây dựng hệ thống dữ liệu giáo dục nghề nghiệp kết nối với giáo dục phổ thông và đại học.
3. Đẩy Nhanh Cải Cách Hành Chính
Hoàn thiện hệ thống văn bản pháp luật
- Loại bỏ các điểm nghẽn về cơ chế, chính sách trong giáo dục.
- Tăng cường ban hành quy định mới phù hợp với chuyển đổi số.
Cắt giảm và đơn giản hóa thủ tục hành chính
- Tăng cường số hóa hồ sơ, quy trình, giúp giảm thời gian xử lý thủ tục.
- Ứng dụng dữ liệu dân cư để kiểm tra, xác nhận thông tin thí sinh thi THPT, tuyển sinh đầu cấp.
Đồng bộ dữ liệu dân cư
- Kết nối cơ sở dữ liệu giáo dục với dữ liệu dân cư theo Đề án 06.
- Hoàn thiện hệ sinh thái dữ liệu giáo dục phục vụ công tác quản lý và tuyển sinh.
4. Thay Đổi Nhận Thức, Hành Động Quyết Liệt Trong Chuyển Đổi Số
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh:
Chuyển đổi số không chỉ dừng lại ở một vài thủ tục hành chính, mà toàn bộ hoạt động quản lý giáo dục phải thực hiện trên nền tảng số.
Cần có tư duy tổng thể, thiết kế lộ trình rõ ràng để tránh bị động và thiếu đồng bộ.
Tích hợp các Ban Chỉ đạo về chuyển đổi số, cải cách hành chính và Đề án 06 thành một khối thống nhất, để triển khai công việc hiệu quả hơn.
Tận dụng trí tuệ nhân tạo vào quản lý giáo dục, giảng dạy, kiểm tra đánh giá để nâng cao chất lượng giáo dục.
5. Kết Luận
Chuyển đổi số trong ngành giáo dục đang đạt được nhiều kết quả quan trọng với các lĩnh vực như số hóa dữ liệu, học bạ số, văn bằng số, thanh toán không dùng tiền mặt và dịch vụ công trực tuyến.
Năm 2025, Bộ GD&ĐT sẽ tập trung vào hoàn thiện cơ sở dữ liệu giáo dục, triển khai dịch vụ công trực tuyến, và ứng dụng công nghệ vào quản lý giáo dục và giảng dạy.
Tuy nhiên, để đạt được mục tiêu này, cần có sự thay đổi mạnh mẽ trong nhận thức và hành động của toàn ngành giáo dục, từ cấp quản lý đến giáo viên và học sinh. Chỉ khi quyết liệt triển khai và đồng bộ hóa các hệ thống, chuyển đổi số mới thực sự tạo nên bước đột phá trong giáo dục Việt Nam.