Dù không phải giáo viên tiếng Anh, cô Vũ Ngọc Lan – giáo viên Trường Tiểu học Giao Thiện (Nam Định) – đã xuất sắc giành giải Đặc biệt trong Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử tiếng Anh năm 2024. Hành trình của cô là minh chứng cho tinh thần học hỏi, sáng tạo không ngừng và niềm đam mê với công nghệ giáo dục.
1. Đam Mê Và Tinh Thần Sáng Tạo Đã Đưa Cô Đến Giải Đặc Biệt
Là giáo viên dạy các môn văn hóa như Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử & Địa lý, cô Vũ Ngọc Lan không phải là một giáo viên chuyên tiếng Anh. Tuy nhiên, niềm đam mê với công nghệ và ngoại ngữ đã thôi thúc cô tham gia cuộc thi này.
“Khi biết đến thông tin cuộc thi, tôi rất phấn khích và muốn thử thách bản thân,” cô Lan chia sẻ. Để tạo ra một bài giảng chất lượng, cô đã hợp tác với cô Nguyễn Thị Trang, giáo viên tiếng Anh tại Trường Tiểu học Trần Quang Cơ (TP Hồ Chí Minh). Cả hai đã kết hợp thế mạnh của mình để cùng nhau thực hiện tác phẩm dự thi.
Dù cách xa nhau về địa lý, nhưng nhờ công nghệ, họ vẫn làm việc ăn ý qua các cuộc trao đổi trực tuyến. “Chúng tôi lên ý tưởng, phân công nhiệm vụ rõ ràng và cùng nhau hoàn thành bài giảng. Điều tuyệt vời là mỗi người đều có thể bổ sung cho nhau những kiến thức chuyên môn mà người kia chưa có,” cô Lan chia sẻ.
2. Cuộc Thi – Cơ Hội Để Cống Hiến Và Học Hỏi
Với mong muốn đóng góp vào kho học liệu điện tử quốc gia, cô Lan và cô Trang đã đầu tư rất nhiều tâm huyết vào bài giảng dự thi. Không chỉ đơn thuần là một bài giảng, tác phẩm của hai cô còn là một sản phẩm mang tính sáng tạo, giúp học sinh học tập một cách sinh động và dễ hiểu hơn.
“Tôi không coi đây là một cuộc thi đơn thuần mà là cơ hội để tôi học hỏi và nâng cao kỹ năng. Cuộc thi giúp tôi tiếp xúc với những phương pháp giảng dạy hiện đại, khám phá cách thiết kế bài giảng điện tử hiệu quả hơn,” cô Lan chia sẻ.
Thành quả sau cuộc thi không chỉ là giải thưởng mà còn là những kinh nghiệm quý giá:
- Cách xây dựng kịch bản bài giảng theo hướng sáng tạo.
- Cách số hóa nội dung dạy học để phù hợp với học sinh.
- Ứng dụng công nghệ vào thiết kế E-learning và thiết bị dạy học số.
3. Hành Trình Gian Nan Và Thành Công Đáng Tự Hào
Hành trình chinh phục giải Đặc biệt không hề dễ dàng. Cô Lan đã dành 3 tháng liên tục để hoàn thiện bài giảng. Có những đêm cô miệt mài làm việc, quên cả thời gian. Nhưng bù lại, mỗi khi thiết kế xong một nội dung hấp dẫn, niềm vui và sự hứng khởi lại tiếp thêm động lực cho cô.
Những kỷ niệm đáng nhớ trong suốt quá trình thi:
- Những đêm khuya chăm chút từng chi tiết trong bài giảng.
- Những khoảnh khắc hào hứng khi khám phá thêm kiến thức mới.
- Những lần động viên nhau giữa lúc mệt mỏi.
Đây không phải là lần đầu tiên cô Lan tham gia các cuộc thi về công nghệ giáo dục. Trước đó, cô đã có một loạt thành tích ấn tượng:
- Giải Nhì cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử cấp tỉnh (2021 – 2022).
- Hai giải Nhì cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learning cấp tỉnh (2022 – 2023).
- Giải Nhất và Giải Ba cuộc thi thiết kế thiết bị dạy học số cấp tỉnh (2023 – 2024).
Dù đã có kinh nghiệm, nhưng đây là lần đầu tiên cô tham gia một cuộc thi tầm cỡ quốc gia – và giành giải Đặc biệt. “Tôi cảm thấy phấn khích khi những nỗ lực của mình được ghi nhận ở cấp độ cao hơn,” cô Lan bày tỏ.
4. Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin – Xu Hướng Cần Thiết Trong Giáo Dục
Cô Lan nhận định rằng, trong thời đại chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy là yêu cầu bắt buộc đối với mỗi giáo viên. Giáo viên không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải biết cách sáng tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy để học sinh tiếp thu hiệu quả hơn.
Giáo viên cần chuẩn bị gì để giảng dạy hiện đại hơn?
- Học hỏi kỹ năng công nghệ: Cập nhật liên tục các công cụ hỗ trợ dạy học như PowerPoint, Canva, Storyline, Edmodo, Kahoot,…
- Sáng tạo trong cách truyền tải: Kết hợp hình ảnh, video, trò chơi tương tác để bài giảng sinh động hơn.
- Thiết kế bài giảng điện tử: Áp dụng các phần mềm E-learning để cá nhân hóa trải nghiệm học tập.
Bản thân cô Lan cũng không ngừng nâng cao năng lực công nghệ của mình để tạo ra những bài giảng hấp dẫn, giúp học sinh chủ động hơn trong việc học.
5. Hành Trình Phía Trước: Tiếp Tục Sáng Tạo, Tiếp Tục Đam Mê
Giành giải Đặc biệt là một cột mốc đáng nhớ, nhưng cô Lan không dừng lại ở đó. Cô dự định sẽ tiếp tục tham gia các cuộc thi trong tương lai, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp để lan tỏa tinh thần đổi mới trong giáo dục.
“Tôi muốn phát triển thêm nhiều bài giảng E-learning, không chỉ cho tiếng Anh mà còn cho các môn học khác. Tôi tin rằng, nếu mỗi giáo viên đều không ngừng sáng tạo, chúng ta sẽ giúp học sinh có những trải nghiệm học tập tốt hơn,” cô khẳng định.
Sự đổi mới trong giáo dục không chỉ phụ thuộc vào chương trình học mà còn ở tinh thần đổi mới của giáo viên. Câu chuyện của cô Lan là minh chứng rõ ràng rằng, chỉ cần có đam mê và sự kiên trì, bất kỳ giáo viên nào cũng có thể làm nên điều khác biệt.
Kết Luận
Thành công của cô Vũ Ngọc Lan không chỉ là niềm tự hào cá nhân mà còn là nguồn cảm hứng cho nhiều giáo viên khác. Trong bối cảnh giáo dục đang chuyển mình theo hướng hiện đại hóa, những giáo viên như cô Lan – luôn học hỏi, sáng tạo và tận tâm – chính là những người góp phần làm thay đổi cách dạy và học.
🎉 Hãy cùng chúc mừng và mong chờ những thành tựu tiếp theo từ cô giáo trẻ đầy nhiệt huyết này! 🚀