Mô hình bồi dưỡng thường xuyên, liên tục, tại chỗ đang dần thay thế phương thức bồi dưỡng tập trung ngắn ngày, giúp giáo viên nâng cao chuyên môn hiệu quả hơn. Việc này không chỉ giúp giáo viên cập nhật kiến thức mới mà còn tạo sự chuyển biến tích cực trong phương pháp giảng dạy.
Hiệu quả từ các khóa tập huấn
Sau khi hoàn thành nhiệm vụ tại các kỳ thi tuyển sinh, giáo viên tiếp tục tham gia các lớp tập huấn chuyên môn để chuẩn bị cho năm học mới. Đây là cơ hội giúp giáo viên bổ sung kiến thức và kỹ năng giảng dạy.
Cô Lê Thùy Dương – giáo viên Trường Tiểu học Thăng Long (quận Hoàn Kiếm, Hà Nội) chia sẻ: “Bồi dưỡng là nhiệm vụ quan trọng, tôi chủ động tự học qua các nguồn tài liệu trên Internet và sách chuyên môn để nâng cao năng lực”.
Tại Trường Tiểu học Mê Linh (huyện Mê Linh), nhà trường đã lên kế hoạch bồi dưỡng giáo viên từ hè đến trong năm học mới. Thầy Trần Anh Tuấn – Hiệu trưởng nhà trường, cho biết nhà trường đã chủ động kinh phí, mua tài liệu hỗ trợ giáo viên nghiên cứu trước khi tham gia các lớp đào tạo.
Bên cạnh đó, các trường tổ chức nhiều chuyên đề tập huấn như:
- Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh
- Kiểm tra, đánh giá học sinh theo Chương trình GDPT 2018
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy
Theo cô Trần Lệ Khanh – Hiệu trưởng Trường THCS Lĩnh Nam (Hoàng Mai), việc tham gia các lớp bồi dưỡng về công nghệ thông tin giúp giáo viên nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ vào quản lý trường học và hỗ trợ giảng dạy hiệu quả hơn.
Mô hình bồi dưỡng giáo viên đa dạng
Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội – ông Trần Thế Cương cho biết ngành giáo dục đang tập trung đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, đồng thời nâng cao năng lực giáo viên thông qua các chương trình đào tạo chuyên sâu.
Hiện nay, toàn ngành triển khai nhiều mô hình bồi dưỡng như:
- Đào tạo giáo viên tiếng Anh theo chuẩn quốc tế
- Bồi dưỡng giáo viên cốt cán về Chương trình GDPT 2018
- Tập huấn về dạy học STEM và thiết kế lớp học hạnh phúc
- Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh
Các quận, huyện cũng xây dựng những mô hình riêng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, tiêu biểu như:
- Đề án hỗ trợ dạy ngoại ngữ cho giáo viên và học sinh tại huyện Ba Vì
- Mô hình “Trường học cùng nhau phát triển”, “Trường học điện tử” tại quận Long Biên
- Tổ công tác hỗ trợ thực hiện Chương trình GDPT 2018 tại quận Thanh Xuân
Bên cạnh đó, các trường tổ chức Hội thi giáo viên giỏi, hội giảng nhằm tạo môi trường trao đổi kinh nghiệm giảng dạy. Đây không chỉ là cơ hội giúp giáo viên nâng cao tay nghề mà còn giúp xây dựng đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp, vững vàng hơn.
Tác động tích cực của phương thức bồi dưỡng mới
Theo PGS.TS Nguyễn Văn Hiền – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, mô hình bồi dưỡng thường xuyên đã khắc phục được hạn chế của các khóa đào tạo ngắn ngày trước đây. Giáo viên có cơ hội ứng dụng ngay kiến thức vào thực tế giảng dạy và nhận phản hồi từ học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp phù hợp hơn.
Việc liên tục đổi mới và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên không chỉ giúp cải thiện chất lượng dạy học mà còn tạo động lực cho giáo viên phát triển chuyên môn, đóng góp vào sự đổi mới toàn diện của ngành giáo dục.