Sau khi Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm được ban hành, nhiều trường học trên cả nước đang phải điều chỉnh phương thức ôn tập cho học sinh cuối cấp. Tuy nhiên, với những trường học vùng sâu, vùng xa, nơi việc dạy tăng cường miễn phí đã là một thói quen, quy định mới không gây ra sự xáo trộn đáng kể.
Giữ Vững Mô Hình Ôn Tập Miễn Phí
Tại các trường vùng khó khăn, việc ôn tập miễn phí từ lâu đã trở thành một phần không thể thiếu trong hoạt động giảng dạy. Đây không chỉ là trách nhiệm của giáo viên mà còn là tấm lòng vì học sinh, nhất là với những em có hoàn cảnh đặc biệt.
Trường THPT Quan Sơn (Thanh Hóa): Mô Hình Hỗ Trợ Học Trò Toàn Diện
Trường THPT Quan Sơn có 219 học sinh lớp 12, trong đó 195 em là học sinh dân tộc thiểu số, 66 em thuộc hộ nghèo và 12 học sinh khuyết tật. Với điểm chuẩn đầu vào thuộc nhóm thấp nhất tỉnh, thậm chí có năm thấp nhất cả nước, nhà trường đã chủ động:
- Ôn tập miễn phí cho học sinh yếu kém và bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi.
- Cung cấp phòng ở miễn phí cho học sinh đội tuyển có nguyện vọng ở nội trú để tiện ôn luyện.
- Vận động các nhà hảo tâm hỗ trợ học bổng, miễn giảm các khoản đóng góp cho học sinh khó khăn.
Khi Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 29, toàn bộ phụ huynh đều ủng hộ việc tổ chức ôn tập miễn phí cho học sinh lớp 12. Giáo viên tự nguyện đăng ký giảng dạy, được phân công cụ thể để đảm bảo chất lượng ôn tập.
Thầy Đào Văn Phúc chia sẻ:
“Dù miễn phí, nhưng từ trước đến nay, thầy cô đều vui và nhiệt tình khi được hỗ trợ học sinh. Đây là trách nhiệm và cũng là niềm hạnh phúc của nhà giáo.”
Trường PTDT Bán Trú THCS Khoen On (Lai Châu): Quyết Tâm Duy Trì Chất Lượng Giáo Dục
Tọa lạc tại một xã vùng sâu của huyện Than Uyên, Trường PTDT Bán Trú THCS Khoen On có tỷ lệ học sinh thuộc hộ nghèo rất cao. Dù vậy, chất lượng giáo dục vẫn được duy trì tốt, với nhiều học sinh đạt giải cấp tỉnh.
Nhà trường đã triển khai chương trình ôn tập miễn phí cho học sinh lớp 9 từ tháng 10/2024, với 3 môn:
- Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh (2 tiết/môn/tuần).
- Sau tháng 12/2024, chỉ những học sinh có nguyện vọng thi vào lớp 10 mới tiếp tục tham gia ôn tập.
- Sau khi kết thúc chương trình học chính thức vào giữa tháng 5/2025, nhà trường sẽ tổ chức thêm 2 tuần ôn tập cường độ cao.
Thầy Hà Trung Thành, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết:
“Thầy cô không chỉ dạy miễn phí mà còn sẵn sàng ôn tập cho học sinh vào buổi tối, vận động các em đi học để đảm bảo tỷ lệ chuyên cần. Tinh thần của giáo viên là tất cả vì học trò.”
Giáo Viên Tự Nguyện Góp Sức Vì Học Sinh
Không chỉ có các trường ở miền núi, nhiều trường ở khu vực nông thôn và vùng khó khăn cũng đã tích cực duy trì hình thức ôn tập miễn phí.
- Trường PTDT Bán Trú Tiểu Học & THCS Phà Đánh (Nghệ An): Dạy tăng cường 2 môn Toán và Ngữ văn cho học sinh lớp 9 nhưng gặp khó khăn do thiếu giáo viên Tiếng Anh.
- Trường THCS & THPT Sông Hinh (Phú Yên): Bố trí giáo viên ôn tập miễn phí cho học sinh lớp 9, tổ chức dạy nhóm nhỏ để kèm cặp học sinh yếu.
Nhiều giáo viên dạy xa trường hàng chục km nhưng vẫn tham gia giảng dạy miễn phí với tinh thần hỗ trợ tối đa cho học sinh vùng khó.
Phát Triển Mô Hình Tự Học Và Học Nhóm
Ngoài việc giáo viên chủ động hỗ trợ, mô hình tự học cũng được đẩy mạnh tại nhiều trường.
Trường THPT Mường Nhé (Điện Biên): Tự Học Buổi Tối Trở Thành Truyền Thống
- Mỗi tối 19h45, “tiếng trống học đêm” vang lên, báo hiệu giờ tự học của học sinh.
- Học sinh nội trú và bán trú lên lớp ôn bài dưới sự giám sát của giáo viên.
- Giáo viên trực sẵn sàng hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn trong việc học tập.
Thầy Lê Trường Giang, Hiệu trưởng nhà trường, khẳng định:
“Tự học buổi tối không chỉ giúp học sinh có thêm thời gian ôn tập mà còn rèn luyện tính tự giác và chủ động trong học tập.”
Trường THCS Hợp Lý (Vĩnh Phúc): Mô Hình Học Nhóm Ở Khu Dân Cư
Do Thông tư 29 cấm dạy thêm thu phí, nhà trường đã sáng tạo mô hình:
- Chia học sinh thành các nhóm học tập theo khu dân cư.
- Mỗi nhóm có 2 học sinh khá giỏi làm nhóm trưởng, nhóm phó để hỗ trợ các bạn khác.
- Nhà trường phối hợp với Hội Phụ Nữ, Đoàn Thanh Niên, Bí thư Chi Bộ, Trưởng Thôn để giám sát.
Bước đầu, mô hình học nhóm đã phát huy hiệu quả, giúp học sinh có tinh thần chủ động hơn trong ôn tập.
Những Thách Thức Khi Duy Trì Ôn Tập Miễn Phí
Dù các trường vùng khó đã quen với hình thức dạy ôn miễn phí, nhưng vẫn còn nhiều khó khăn cần được tháo gỡ:
- Thiếu kinh phí hỗ trợ giáo viên
- Nhiều giáo viên dạy ôn tập nhưng không nhận được phụ cấp hoặc chế độ khen thưởng xứng đáng.
- Một số địa phương đang tìm cách huy động quỹ khuyến học hoặc vận động doanh nghiệp hỗ trợ.
- Học sinh thiếu tài liệu ôn tập
- Ở vùng sâu, vùng xa, thiếu sách tham khảo, tài liệu luyện thi.
- Một số trường đã tận dụng sách cũ, in tài liệu miễn phí cho học sinh.
- Phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của con
- Nhiều học sinh vùng khó phải phụ giúp gia đình, khiến việc đi học không ổn định.
- Giáo viên phải đến từng nhà vận động học sinh quay lại lớp.
Kết Luận
Dù không bị ảnh hưởng nhiều bởi Thông tư 29, nhưng các trường vùng khó vẫn đối mặt với thách thức trong việc duy trì chất lượng giảng dạy và đảm bảo học sinh có điều kiện ôn tập tốt nhất.
Những mô hình dạy ôn miễn phí, tự học buổi tối, học nhóm theo khu dân cư đang phát huy hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các vùng khó khăn.
Với tinh thần trách nhiệm và tình yêu nghề, giáo viên tại các trường vùng khó vẫn ngày ngày nỗ lực để giúp học sinh có cơ hội tiếp cận tri thức và vươn lên trong cuộc sống.