Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 là cột mốc quan trọng khi lần đầu tiên áp dụng Chương trình Giáo dục Phổ thông (GDPT) 2018. Với nhiều thay đổi về cấu trúc đề thi và môn thi, các trường học đã sớm lên kế hoạch ôn tập, giúp học sinh chủ động và tự tin hơn trước kỳ thi.
Chuẩn bị từ sớm – Chìa khóa để thành công
Nhận thức được tầm quan trọng của kỳ thi, Trường THPT Ngô Quyền (Ba Vì, Hà Nội) đã thiết kế chương trình giảng dạy kết hợp giữa tiến độ học và ôn luyện ngay từ đầu năm học. Theo thầy Hiệu trưởng Ngô Sỹ Diệm, việc làm quen với định dạng đề thi mới giúp học sinh có sự chuẩn bị vững chắc hơn. Vì thế, giáo viên tập trung vào các bài tập kiểm tra tư duy và ứng dụng kiến thức thực tế.
Ngay khi Bộ GD&ĐT công bố đề minh họa vào tháng 10/2024, nhà trường triển khai đến từng tổ bộ môn để xây dựng ma trận đề thi thử, đảm bảo học sinh tiếp cận với cấu trúc mới. Đặc biệt, trường tổ chức lớp phụ đạo cho nhóm học sinh có nguy cơ trượt tốt nghiệp, giúp các em có nền tảng vững vàng hơn.
Tương tự, Trường THPT Lưu Hoàng (Ứng Hòa, Hà Nội) cũng chủ động triển khai kế hoạch ôn thi. Đối với các môn lần đầu tiên được đưa vào kỳ thi tốt nghiệp như Tin học và Công nghệ, nhà trường tập trung vào xây dựng ngân hàng câu hỏi, đổi mới phương pháp giảng dạy và tổ chức sinh hoạt chuyên môn để chia sẻ kinh nghiệm.
Ngoài ra, các câu lạc bộ học thuật như Vật lý, Khoa học kỹ thuật, Lập trình, Tiếng Anh… được mở rộng nhằm hỗ trợ học sinh phát triển tư duy và kỹ năng làm bài.
Tăng cường hỗ trợ – Không ai bị bỏ lại phía sau
Thầy Nguyễn Bình Long – Phó Hiệu trưởng Trường THPT Lưu Hoàng nhấn mạnh, trước những thay đổi lớn trong kỳ thi, nhà trường đặc biệt chú trọng hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhất là các em bị ảnh hưởng bởi thiên tai. Giáo viên chủ động tư vấn, giúp học sinh chọn môn thi phù hợp với năng lực và định hướng tương lai.
Theo quy chế thi mới, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 sẽ giảm một buổi thi và hai môn thi so với trước, giúp giảm áp lực cho học sinh. Đây là một bước cải tiến giúp kỳ thi nhẹ nhàng hơn nhưng vẫn đảm bảo đánh giá chính xác năng lực học sinh.
Thi Tin học, Công nghệ: Thách thức và cơ hội
Lần đầu tiên, các môn Tin học và Công nghệ được đưa vào nội dung thi tốt nghiệp, tạo động lực cho học sinh và giáo viên. Tuy nhiên, việc xây dựng kế hoạch ôn tập cho các môn này vẫn là một thách thức do chưa có nhiều kinh nghiệm.
Cô Trần Thị Ngọc Bích – giáo viên Trường THPT Yên Hòa (Cầu Giấy, Hà Nội) chia sẻ, kiến thức Tin học trải dài từ lý thuyết đến thực hành, đòi hỏi giáo viên phải có kế hoạch ôn tập chi tiết. Qua khảo sát, 75% học sinh trường này đặt mục tiêu đạt 9.5 điểm trở lên để xét tuyển đại học, trong khi 25% chỉ cần đủ điểm tốt nghiệp. Vì vậy, giáo viên cần linh hoạt trong phương pháp giảng dạy để phù hợp với từng nhóm học sinh.
Chuẩn bị toàn diện để kỳ thi diễn ra suôn sẻ
Ông Trần Thế Cương – Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội khẳng định, kỳ thi năm 2025 sẽ có nhiều tổ hợp môn tự chọn, đòi hỏi các trường phải tổ chức thi cử một cách khoa học, từ khâu in sao đề thi đến sắp xếp phòng thi và phân công giám thị.
Sở GD&ĐT Hà Nội đang tích cực phối hợp với các trường để đảm bảo học sinh có kế hoạch ôn tập phù hợp, đặc biệt với những môn ít học sinh đăng ký. Đồng thời, sở yêu cầu các trường phát huy tinh thần trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm, tạo sự liên kết chặt chẽ với giáo viên bộ môn để đảm bảo học sinh có lộ trình ôn tập hiệu quả.
Nhìn chung, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 không chỉ là một bài kiểm tra kiến thức mà còn là thước đo khả năng thích nghi với sự đổi mới của giáo dục. Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ các trường, giáo viên và học sinh, kỳ thi hứa hẹn sẽ diễn ra suôn sẻ, giúp học sinh đạt được kết quả tốt nhất để bước tiếp trên con đường học tập và sự nghiệp.