Cuối năm luôn là thời điểm mong chờ nhất với nhiều người lao động, không chỉ bởi không khí rộn ràng của mùa lễ hội, mà còn vì khoản thưởng Tết – một sự ghi nhận đầy ý nghĩa cho những nỗ lực suốt một năm qua. Thế nhưng, trong ngành giáo dục, câu chuyện thưởng Tết không phải lúc nào cũng suôn sẻ. Làm sao để không có ai bị bỏ lại phía sau, để niềm vui cuối năm không chỉ dành riêng cho một nhóm người?
Co Kéo Ngân Sách – Để Niềm Vui Đến Với Tất Cả
Dù không thuộc diện được hưởng chế độ theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP, nhiều trường học vẫn cố gắng “liệu cơm gắp mắm” để tất cả giáo viên, nhân viên đều có một phần thưởng nhỏ khi Tết đến.
Tận Dụng Nguồn Tiết Kiệm
Tại Trường Tiểu học Nam Hà (TP Hà Tĩnh), 11 nhân viên cấp dưỡng hợp đồng theo thời vụ vốn không có thu nhập tăng thêm vào cuối năm. Tuy nhiên, Ban giám hiệu nhà trường vẫn cố gắng trích từ nguồn tiết kiệm chi tiêu để hỗ trợ một phần quà động viên.
Sau khi cân đối ngân sách, phần còn dư sẽ được chia đều cho tất cả giáo viên và nhân viên, tùy vào mức độ cống hiến của mỗi người. Giáo viên có thể nhận từ 2 – 4 triệu đồng, trong khi các nhân viên hợp đồng nhận được 500 nghìn đồng. Với những trường hợp đặc biệt khó khăn, nhà trường còn tìm thêm các nguồn hỗ trợ từ công đoàn, đoàn thể.
Không chỉ riêng Nam Hà, Trường Mầm non Sơn Hồng (Hương Sơn, Hà Tĩnh) cũng áp dụng chiến lược tương tự. Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã có kế hoạch tiết kiệm ngân sách để cuối năm có một khoản thưởng Tết, dù nhỏ nhưng đầy ý nghĩa.
Vận Động Nguồn Hỗ Trợ Ngoài Ngân Sách
Tại Đà Nẵng, Trường Tiểu học Lê Đình Chinh có đến 9 giáo viên, nhân viên hợp đồng khoán việc, không thuộc diện nhận thưởng từ ngân sách. Để đảm bảo họ không bị thiệt thòi, công đoàn nhà trường đã tích cực vận động hỗ trợ, giúp mỗi người nhận được khoản tiền 3,8 triệu đồng.
Bên cạnh đó, gần 50 nhân viên lao động khác như quản sinh, cấp dưỡng, nhân viên phục vụ… cũng có phần quà Tết trị giá 700 nghìn đồng từ quỹ công đoàn và nguồn hỗ trợ của trường.
Trong khi đó, Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Trà Leng (Nam Trà My, Quảng Nam) đã thay đổi chính sách khen thưởng cuối năm. Thay vì chỉ tập trung vào giáo viên biên chế như những năm trước, năm nay nhà trường dành phần thưởng nhiều hơn cho các giáo viên hợp đồng – những người thường bị thiệt thòi trong các chế độ phúc lợi.
Những giáo viên hợp đồng có thời gian công tác trên 9 tháng, nếu đạt thành tích tốt, sẽ nhận thưởng khoảng 2 triệu đồng. Với những giáo viên mới ký hợp đồng trong năm học, mức hỗ trợ Tết là 1 triệu đồng.
Một số trường học khác như Tiểu học Tiểu La (Đà Nẵng) cũng có chính sách chia thưởng công bằng hơn khi cân đối quỹ khen thưởng nội bộ sao cho cả giáo viên biên chế lẫn hợp đồng đều được nhận thưởng như nhau.
Thưởng Tết – Hơn Cả Vật Chất Là Tấm Lòng
Dù không phải ai cũng nhận được mức thưởng lớn, nhưng điều quan trọng là không ai bị “bỏ quên” trong niềm vui chung của trường. Những suất quà nhỏ nhưng đầy ý nghĩa giúp các nhân viên hợp đồng cảm thấy được trân trọng.
Cô Đinh Thị Thúy Vân, nhân viên cấp dưỡng tại Trường Mầm non Sơn Hồng, chia sẻ rằng dù số tiền hỗ trợ không nhiều, nhưng chính sự quan tâm từ Ban giám hiệu và Công đoàn trường giúp cô và đồng nghiệp bớt cảm giác tủi thân.
Tương tự, thầy Nguyễn Văn Nhân – giáo viên hợp đồng tại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Trà Dơn – cũng rất phấn khởi khi nhận được khoản thưởng Tết khoảng 2 triệu đồng. Với một người đang vừa đi dạy vừa theo học đại học, đây là số tiền vô cùng quý giá.
Không chỉ giáo viên, nhân viên bảo vệ trường học cũng được ghi nhận những đóng góp thầm lặng của họ. Hai nhân viên bảo vệ của Trường Tiểu học Lê Đình Chinh (Đà Nẵng) đã vô cùng xúc động khi nhận mức thưởng 9,3 triệu đồng, nhờ thành tích Lao động tiên tiến trong năm.
Giá Trị Của Một Mùa Tết Công Bằng
Câu chuyện thưởng Tết trong ngành giáo dục phản ánh một thực tế rằng: dù ngân sách có hạn, nhưng nếu biết cách sắp xếp và quan tâm đúng mức, vẫn có thể tạo ra một mùa Tết trọn vẹn cho tất cả mọi người.
Thưởng Tết không chỉ là vấn đề tài chính, mà còn là sự ghi nhận và động viên. Khi mỗi nhân viên, dù là giáo viên biên chế hay hợp đồng, dù là cấp dưỡng hay bảo vệ, đều cảm nhận được sự trân trọng, họ sẽ có thêm động lực để tiếp tục gắn bó với công việc, cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
Hy vọng rằng, trong tương lai, chính sách đãi ngộ cho đội ngũ nhân viên hợp đồng trong ngành giáo dục sẽ được cải thiện hơn, để họ không còn phải loay hoay “co kéo” cuộc sống mỗi dịp Tết đến. Vì suy cho cùng, một nền giáo dục vững mạnh không thể thiếu sự đóng góp của tất cả mọi người, dù họ đứng lớp giảng dạy hay thầm lặng phục vụ phía sau.